Национальная организация National Assessment of Educational Progress, раз в два года оценивающая успехи школьников в математике и чтении, опубликовала результаты исследования, проведенного в 2017 году. Она в основном уделяет внимание ученикам четвертых и восьмых классов, которые рассматриваются как ключевые в школьном образовании.
Было установлено, что оценки восьмиклассников по математике остались на прежнем уровне, а в чтении увеличились на один пункт, составив в среднем 267 баллов из 500 возможных. Это существенное улучшение стало единственным среди всех школьных классов.
Исследование показало, что в прошлом году в целом только 34% учащихся в восьмых и 40% в четвертых классах показали умение бегло читать и решать математические задачи. Среди штатов лучшие результаты у Флориды, а худшие – в Луизиане, Нью-Гэмпшире, Южной Каролине (по обоим предметам), на Аляске и в Вермонте (по математике). Результаты исследования также показали разницу в успехах, зависящую от расовой принадлежности: белые школьники учатся лучше, чем черные.